前学区总监：一刀切限制屏幕时间无法解决教育科技的根本问题

前学区总监 Todd Wirt 撰文指出，简单限制屏幕时间无法解决教育科技的根本问题，强调应关注技术使用的质量而非时长。他批评许多教育科技工具缺乏实施计划和教师培训，同时认为全面禁令会误伤有效的教学应用。文章建议学区在采购前评估独立证据、教师培训和明确的学习成果，并呼吁投资于有目的的技术整合与教师发展。