学生错过机会前，成人先错过信号：学校如何用学生志向数据扩大高阶课程参与

美国公立学校自2021年以来流失约118万名学生，预计到2031年还将减少270万。一项覆盖27万名学生和1.65万名教师的调查显示，89%的学生想上大学，而教育者估计只有73%。文章提出学校应通过倾听学生志向、兴趣和关系，建立可重复的沟通机制，让更多学生参与高阶课程。