当 AI 政策遇上真实课堂：EdSurge 播客探讨 K-12 学区 AI 政策的两重视角

EdSurge 播客本期聚焦 K-12 学区 AI 政策与现实课堂的脱节。Jody Britten 梳理全美 100 多个学区的 AI 政策，归纳为从积极推广到完全禁止的五级框架，发现政策整体偏保守且常与州级指导脱节。Birmingham 学区 Tambra Clark 则从内部参与起草 AI 治理政策，揭示委员会初建时的分歧，反映美国 AI 政策仍有很长的路要走。