美国教师用AI编程课培养学生公民参与意识

2026年10月7日，EdSurge报道美国阿拉巴马州South Hampton K-8学校教师Tambra Clark在参加民权运动学习之旅后，将计算机科学课程改造为“Coding Birmingham's Black Legacy”项目，让七、八年级学生用Swift Playground开发iOS应用，致敬当地民权先驱。该项目旨在通过编程与AI技术，培养学生的公民参与意识，让学生以数字化方式记录和传播家乡历史。目前项目已在校内实施，学生正在开发相关应用。

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