上海大学深化继续教育改革 服务学习型城市建设
上海大学以学期制优化改革为抓手，修订18个学历继续教育专业培养方案、261门课程大纲，全年开设学历教育课程超2300门次，服务选课人次突破17万。学校试点部署AI助教7×24小时在线答疑，开发“人工智能基础”等数字人课程；连续7年编制上海市非学历教育统计与分析报告，“上大市民艺术夜校”两年累计惠及1200名市民。
#AI 教师助手
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芥末堆精选AI 评分7878 四川AI助教正式上线，面向全省中小学教师免费开放
四川省教育厅推出的“四川AI助教”正式上线，面向全省中小学教师免费开放。该助教设AI教学空间、AI课堂分析、智能体广场三大板块，可生成教学设计、课堂循证教研报告及班级管理文案，教师可通过四川省中小学智慧教育平台、天府云教等访问。
推荐理由：四川省教育厅免费开放AI助教，覆盖备课、课堂分析、班级管理等场景，可据此了解省级官方推动AI教学落地的具体形态。
芥末堆AI 评分2323 洋葱学园联合创始人兼董事长杨临风入选《财富》“中国40岁以下最具潜力的商界精英榜”
9月22日，《财富》（中文版）发布2026年“中国40岁以下最具潜力的商界精英榜”，洋葱学园联合创始人、董事长杨临风入选。杨临风2013年与朱若辰、李诺联合创办洋葱学园，将大模型与课程库、知识图谱和学习数据结合，推出AI智能学伴、智能学习机和AI未来课堂等产品。洋葱学园累计注册学生用户逾1.3亿，注册教师用户超400万，与超2000所学校深度合作，累计融资超6亿元人民币。
芥末堆AI 评分4646 《2026智能教育发展蓝皮书——人工智能助力打造未来课堂》正式发布
讯飞教育技术研究院/认知智能全国重点实验室智能教育研究中心与中国教育技术协会智能教育专业委员会联合发布《2026智能教育发展蓝皮书——人工智能助力打造未来课堂》，9月19日在第八届智能教育论坛上正式亮相。蓝皮书共8章，基于366个实践案例，系统梳理元宇宙学习空间、智能教室、数字教材、教学智能体等新型课堂要素，并研判风险挑战，为未来课堂建设提供参考。
芥末堆精选AI 评分6060 零一万物与哈萨克斯坦共建AI教育平台，已在10所学校试点
9月15日至16日，2026上合组织数字经济论坛在乌鲁木齐举行，零一万物与哈萨克斯坦企业Q.AI签署合作协议，携手哈萨克斯坦教育部打造AI教育平台。项目采用线上城市名师主讲、线下本地教师协同的AI双师课堂模式，搭配答题器硬件实现课堂全员实时交互。目前已在哈萨克斯坦10所学校试点，按规划试点阶段将覆盖500所乡村及小规模学校，2029年计划拓展至约2900所。
推荐理由：原文给出了合作方、试点规模和拓展时间表，读者可以据此判断零一万物出海教育项目的落地节奏。
芥末堆精选AI 评分5858 讯飞星光2.0升级：从回答问题到完成教学业务，打通备课、课堂、评价、家校全链路
讯飞星光2.0升级发布，定位教师超级智能体，旨在打通备课授课、课堂互动、学情评价、家校协同、教师专业成长全链条。新版本实现H5互动创编、生态资源联通、学生成长激励、家校协同共育、教师专业成长等多项能力迭代，推动AI从“回答问题”转向“完成完整教学业务”。
推荐理由：原文给出了讯飞星光2.0在备课、课堂互动、学情评价、家校协同等环节的具体能力变化，读者可以据此判断它如何落地教学全链路。
芥末堆精选AI 评分6868 钉钉发布A1教育版AI助教硬件，售价1099元
9月10日，钉钉发布A1教育版，一款专为教育场景打造的AI硬件，能自动记录课堂内容、整理知识结构、一键出题并生成学情反馈。教师王易泽试用后表示，课后任务完成时间从一下午缩短至30分钟。A1教育版售价1099元，近期上架钉钉教育立升旗舰店。
推荐理由：原文给出了A1教育版的具体功能、售价和教师实测数据，读者可以据此判断它能否真正减轻课后负担。
eSchool NewsAI 评分3838 当练习变成数据：帮助教师应对学生误解
数字工具能快速整理证据，但不应取代教师的专业判断。文章提出以学习目标为起点的诊断性练习循环：将题库按课程、主题、难度和目标组织，按目标而非总分分析结果，并让学生参与查看进度。该校采用此方法后，中学数学州考成绩有所提升。
芥末堆精选AI 评分6464 深圳印发AI发展行动计划：到2028年打造人机协同未来教育新模式
9月4日，深圳市工业和信息化局等三部门印发《深圳市推动人工智能与应用发展行动计划（2026—2028年）》，提出到2028年AI核心产业规模超3000亿元、企业超3000家。教育方面，将推动育人模式变革，支持课件生成、作业批改、学情分析等智能体应用，推广智能导学、答疑辅导、虚拟助教，并探索AI支撑的项目式学习。
推荐理由：深圳三部门发布三年行动计划，明确到2028年AI与教育等六大领域融合目标，为教育科技企业提供政策方向。
eSchool NewsAI 评分3838 5 ways AI can strengthen your teaching this school year
美国各地学区正制定AI使用指南、投资教师专用平台并提供负责任实施的职业学习，教师关注点从“AI能否写教案”转向“AI如何帮我成为更有效的教师”。文章提出五种方式：构建AI工作流而非工具集、快速差异化教学、让AI支持而非替代学生思考、将AI素养纳入每间教室、用AI腾出时间加强师生关系。AI应放大而非取代教师专业能力，为教学中的“人的工作”留出更多时间。
eSchool NewsAI 评分4545 学校忽视的一项读写指标：学生对阅读的热爱
纽约州 Franklin Square UFSD 推行全区早期读写计划，在自然拼读教学基础上引入 AI 阅读辅导工具 Amira Learning，为学前班至五年级学生提供个性化实时阅读支持。2025/2026 学年开学时一年级 35% 学生阅读超年级水平，年中升至 45%；四年级从 21% 升至 47%，需强化支持的学生比例从 20% 降至 7%。
eSchool NewsAI 评分4545 一年级学生需要机会解释自己的数学思路
一位从教十年的美国一年级教师反思，仅看最终答案会漏掉学生的真实理解，转而让学生用短视频口头解释解题思路后，发现了纸面作业看不到的思维过程与常见误区。课堂融入生活化游戏和AI分析工具后，原本不愿分享的学生Jazelle变得自信，全班到学年末主动要求更多数学时间。
eSchool NewsAI 评分4040 教师培训需要更多共同体而非合规压力
OECD TALIS 调查显示，仅38%的教师在首个教职中参加过正式入职培训，22%的新手教师有指定导师。作者基于15年教师辅导经验提出，教师培训应转向本地化、关系驱动，并借助AI技术降低参与障碍，而非依赖统一合规培训。
eSchool NewsAI 评分3838 第二语言不只是选修课——它是职场技能
美国外语教学委员会（ACTFL）报告显示，90%的美国雇主依赖具备非英语语言技能的美国本土员工，但三分之一雇主表示员工无法满足多语言需求。文章提出四项策略将语言教学与真实世界连接：用歌曲吸引注意力、用视频和新闻提供语境、借助AI对话伙伴提供低压力练习机会，以及为教师配备实施最佳实践的资源。
eSchool NewsAI 评分2828 成为教师的最佳时代：范布伦学区督学谈以 AI 与科技引领个性化学习
范布伦学区督学撰文称，AI 与生成式工具正帮助教师快速识别学业困难、规模化生成个性化学习方案，并推荐了 Claude（含“Learning Mode”）、Replit 与 Lovable 等免费或易获取的工具。文章强调技术只是“副驾驶”，教师的人文判断与关怀不可替代，并呼吁教育者不应恐惧 AI，而应借其放大专业能力。
eSchool News精选AI 评分6262 Kiddom 作者：儿童在纸上学习效果最佳，我们需要更好的技术而非更少的技术
Kiddom 的 Abbas Manjee 撰文指出，认知科学研究表明手写比打字更有利于儿童学习，因此课堂应保留纸笔教学，而技术应承担课堂管理、作业批改等后勤工作。他建议教师用移动设备快速扫描和批改纸质作业，以减轻负担并提升教学效率，而非增加学生屏幕时间。
推荐理由：作者结合认知科学研究与一线教学经验，提出技术应承担课堂管理而非替代纸笔学习的观点，为教育科技应用提供清晰方向。