深圳印发AI发展行动计划:到2028年打造人机协同未来教育新模式
9月4日,深圳市工业和信息化局等三部门印发《深圳市推动人工智能与应用发展行动计划(2026—2028年)》,提出到2028年AI核心产业规模超3000亿元、企业超3000家。教育方面,将推动育人模式变革,支持课件生成、作业批改、学情分析等智能体应用,推广智能导学、答疑辅导、虚拟助教,并探索AI支撑的项目式学习。
推荐理由:深圳三部门发布三年行动计划,明确到2028年AI与教育等六大领域融合目标,为教育科技企业提供政策方向。
9月4日,深圳市工业和信息化局等三部门印发《深圳市推动人工智能与应用发展行动计划(2026—2028年)》,提出到2028年AI核心产业规模超3000亿元、企业超3000家。教育方面,将推动育人模式变革,支持课件生成、作业批改、学情分析等智能体应用,推广智能导学、答疑辅导、虚拟助教,并探索AI支撑的项目式学习。
推荐理由:深圳三部门发布三年行动计划,明确到2028年AI与教育等六大领域融合目标,为教育科技企业提供政策方向。
纽约市公立学校系统(NYCPS)发布《AI与屏幕时长指南》,宣布2026-27学年禁止2K至8年级学生使用生成式AI,覆盖近60万名学生,占全市公立学校入学人数的三分之二。
推荐理由:纽约市公立学校系统发布覆盖近60万名学生的生成式AI禁令,并列出5个试点项目,为其他地区制定AI进校政策提供了参考。
甘肃省教育厅等五部门印发《甘肃省“人工智能+教育”行动计划(2026—2030年)》,提出到2028年建成全学段衔接的人工智能通识教育课程教材体系,建设2个以上市州全域试点、45个以上国家和省级人工智能教育基地校、1000个以上典型应用场景案例。
推荐理由:甘肃五部门联合印发行动计划,明确了从2027年秋季学期起中小学AI通识教育的课时安排与覆盖目标,为其他省份推进人工智能教育提供了可参照的路径。
8月29日至31日,杭州市余杭区教育局密集发布六条“人工智能赋能教育高质量发展项目”招标公告,采购总金额达3.12亿元,涉及初高中智慧课堂、循证教研、批阅机、AI教育迭代升级及大科学教育服务。
推荐理由:余杭区3.12亿元采购清单披露了智慧课堂、批阅机等具体建设内容,可帮助了解区域AI教育落地的投入结构与推进节奏。
陕西省教育厅、财政厅印发《陕西省教师培训项目管理办法》,规范中央和省级财政支持的教师培训项目,覆盖中小学、职业院校、高校教师及校(园)长、教研员等对象。办法明确10种培训类型和多种培训方式,要求实践性课程比例不低于50%,并严禁承训单位安排与培训无关的参观考察、组织学员旅游或发放纪念品;项目评定不合格的单位3年内不得重新申报。
青海省印发“人工智能+教育”高质量发展实施方案。
美国《One Big Beautiful Bill Act》于2025年7月签署生效,为公立学校学生通过奖学金授予组织(SGO)获取扩展学习机会开辟新路径。自2027年1月1日起,个人纳税人每年可向合格SGO捐款最高1,700美元,并享受等额联邦所得税抵免。SGO奖学金面向家庭收入不超过地区中位收入300%的K-12学生,可用于辅导、特殊需求服务、书籍、课后项目等合格支出。
在波士顿举办的 America's Youth AI Festival 上,来自全美的学生领袖经过三小时辩论,起草了首份面向 K-12 课堂的全国性 AI 政策草案,即“STUDENTS First Act”。草案涵盖透明度、素养与安全等关键条款,并建议学生在九年级前不得独立使用 AI,同时从 K-5 开始进行 AI 素养教育。该法案将提交给 AASA 的 10,000 个成员学区进一步讨论。
EdSurge 播客本期聚焦 K-12 学区 AI 政策与现实课堂的脱节。Jody Britten 梳理全美 100 多个学区的 AI 政策,归纳为从积极推广到完全禁止的五级框架,发现政策整体偏保守且常与州级指导脱节。Birmingham 学区 Tambra Clark 则从内部参与起草 AI 治理政策,揭示委员会初建时的分歧,反映美国 AI 政策仍有很长的路要走。
教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》。