教室充满集体智慧，我们需要集体测量

教育研究者 Jane Shore 在 Getting Smart 发文指出，传统评估只衡量个体知识，忽略了学生在群体中提升他人能力、促进集体智慧的价值。她提出将贡献、提问、协作等纳入评估，并介绍了“涟漪影响地图”等方法，帮助教育者看见学习在人与人之间产生的效果。