从合规到贡献：PAST Foundation 工作本位学习如何改变学生身份认同

美国俄亥俄州哥伦布市 PAST Foundation 的 Power Up Your Potential 工作本位学习项目，让航空航天工程专业学生 Reem Al-Adhami 从害羞内向转变为自信的同伴顾问。项目通过真实工作、同伴支持与行业社区伙伴合作，帮助学生从被动完成任务转向主动贡献，培养自主性与归属感。