余杭区AI教育项目成交总金额3.06亿元，六个子项目中标结果公布
杭州市余杭区教育局人工智能赋能教育高质量发展项目六个子项目近日陆续公布中标结果，成交总金额约3.06亿元，比预算低645.81万元。
推荐理由：余杭区3.06亿元AI教育项目的中标结果和供应商名单，可帮助读者了解区域教育采购的落地格局。
AI 进课堂 / 教学应用
全部主题AI 真正进课堂的实践：中小学与高校的课堂应用、区县与学校案例、智慧校园建设与教学方式变革。
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第 21–40 条 · 共 51 条芥末堆精选AI 评分6262
Education Next精选AI 评分7878 学生使用AI的代价：基于中国中学大样本研究的分析
作者引用一项覆盖约2.7万名中国中学生的研究指出，2023至2025年间约80%学生开始使用生成式AI，其中约50%在五个月内完全外包作业，导致闭卷考试成绩平均下降20%，中考和高考成绩分别下降24%和18%，且未发现任何学习收益。作者认为AI是认知自动化工具，呼吁教育者关注其实际危害而非想象潜力。
推荐理由：作者基于一项覆盖近两万七千名中国中学生的大样本研究，给出了AI导致学习下降的具体数据，并回应了常见反驳观点。
EdSurge精选AI 评分7878 Learning Commons 推出面向 K-12 教育科技的开放平台
由 Chan Zuckerberg Initiative 支持的非营利组织 Learning Commons 今日推出面向教育者和教育科技开发者的开放平台，并宣布与 Canva Education、Level、MagicSchool、OKO Labs、Really Great Reading 和 TalkingPoints 等六家新伙伴达成合作。
推荐理由：本文介绍了Learning Commons开放平台的架构、合作伙伴及实际应用案例，可帮助读者了解这一教育AI基础设施的现状与争议。
芥末堆精选AI 评分6565 芯位人工智能学院首届 50 名新生入学，吉利产教融合培养 AI 人才
9 月 16 日，芯位人工智能学院在海南三亚举行开学典礼，2026 级首批 50 名新生正式入学，标志着这所由吉利控股集团联合芯位科技创建、三亚学院和吉利学院合作培养的 AI 原生大学如期开学。学院采用全栈 AI 加项目制教学模式，企业导师参与课程设计和实践指导，吉利研究院将开放智能驾驶、智能座舱、AIGC 等真实产业项目供学生实践。
推荐理由：芯位人工智能学院首届新生入学，展示了吉利产教融合培养 AI 人才的具体模式，可了解企业办学的落地路径。
EdSurge精选AI 评分6262 联邦预算削减冲击免费午餐计划，学校如何应对资格认定变化
联邦对SNAP的削减正在影响学校免费午餐的直接认证资格，CEP资格可能因此受到威胁。西弗吉尼亚州近18.3万名学生面临失去CEP的风险，部分学区已开始监测数据并准备应对。学校负责人正在通过主动发放申请表、加强教师沟通等方式，帮助家庭应对繁琐的申请流程。
推荐理由：原文梳理了联邦预算削减如何冲击免费午餐资格认定，并给出多所学校的应对思路，可帮助理解政策变化对校园的实际影响。
芥末堆精选AI 评分8080 北京发布新版教育领域人工智能应用指南，新增分类应用指引清单
9月10日，《北京市教育领域人工智能应用指南（2026年）》在服贸会上发布，采用“1+5+2”结构，涵盖基础教育、高等教育、职业教育、终身教育、特殊教育五个专项导引，以及通识教育和伦理安全两个专题模块。
推荐理由：指南新增分类应用指引清单，为学校提供禁止、有限、鼓励使用的分类治理依据，可帮助教育者明确各学段应用边界。
芥末堆精选AI 评分6262 蚌埠市拟建立校外托管机构全链条监管机制，公开征求意见
蚌埠市市场监管局代市政府起草《关于建立蚌埠市校外托管机构全链条监管机制的通知（试行）》，向社会公开征求意见，反馈截止时间为2026年10月8日。通知自2026年12月1日起施行，有效期至2028年11月30日。通知明确了校外托管机构的定义，细化了13个部门及县区政府、乡镇（街道）的职责分工，并对场所安全、消防安全、卫生安全等基本条件作出规定。
推荐理由：蚌埠市拟建立校外托管机构全链条监管机制，明确13个部门职责分工，为其他地区规范托管行业提供参考。
Education Next精选AI 评分5858 田纳西州更严格教师任期规则带来持续绩效收益
Eric S. Taylor基于田纳西州教师数据发现，2011—12学年实施的多指标评价与更严格任期规则，使新教师早期增值绩效提升4.7%的标准差。研究显示，单独的评价改革带来2.4%的标准差提升，任期激励额外带来2.3%的提升；新教师前六年的累计增值绩效增长达到7.9%，且教师获得任期后绩效没有明显下降。
推荐理由：这项田纳西州教师数据研究区分了评价改革与任期激励，呈现早期绩效提升及任期后的持续效果，为理解教师激励政策提供了可比较证据。
EdSurge精选AI 评分7272 纽约与洛杉矶暂停学生使用生成式 AI，其他学区是否应跟进？
纽约市与洛杉矶联合学区相继宣布暂停学生使用生成式 AI，美国心理学会也发布报告提醒教育科技工具的风险。文章探讨了暂停令背后的考量，以及教育者如何将限制转化为教学对话的机会。
推荐理由：文章梳理了纽约与洛杉矶对生成式 AI 的暂停令，并呈现教育者与心理学家的不同立场，有助于理解美国学区 AI 政策的走向。
芥末堆精选AI 评分6161 从文学教师到教育创业者：Josephine的AI漂流与NarrativeOS
25岁的文学教师Josephine离开广州国际学校，成为教育创业者。她开发了教育AI产品NarrativeOS，让老师输入文学作品后由AI生成故事、人物、场景和互动分支，老师可自行修改和设计，目前已有300多名老师提供正向反馈。文章通过她的经历探讨了AI时代教育的核心问题：当机器能轻松完成任务时，教育需要保护的是学生亲自经历学习过程的机会，而非某种传统的学习方式。
推荐理由：一位文学教师转行教育创业者的经历，呈现了AI进入课堂后关于认知卸载与学习本质的思考。
EdSurge精选AI 评分6868 家长带 AI 参加 IEP 会议，教师该如何应对
美国一些家长开始用 AI 理解 IEP 文件并准备会议，教育工作者认为这有助于家长参与，但也存在输出不准确、隐私泄露等风险。专家建议教师主动示范透明披露，与家长共同审视 AI 建议，同时提醒家长避免将可识别个人数据输入 AI。
推荐理由：原文梳理了家长用 AI 准备 IEP 会议的利弊与法律边界，可帮助教师理解如何回应并建立透明协作。
芥末堆精选AI 评分6262 2026全国通用人工智能挑战赛启动报名，覆盖全学段且免费参赛
2026全国通用人工智能挑战赛正式启动报名，由ACM China SIGAI等机构主办，是国内首个覆盖中小学至大学全学段的通用AI赛事。全国1—12年级中小学生可免费参赛，报名及线上初赛截至9月20日，决赛于10月下旬举行。
推荐理由：原文给出了赛事主办方、覆盖学段和免费参赛方式，读者可据此判断该赛事的权威性与参与门槛。
芥末堆精选AI 评分6060 字节跳动 Gauth 全面上线 AI 课程，新增 200 多门数学课并开放 UGC 互动课创建
9月1日，字节跳动旗下海外教育应用 Gauth 宣布 AI 课程全面上线，在历史课基础上新增 200 多门数学课，覆盖代数1、代数2、几何等美国高中必学内容。课程以体系化形式呈现，包含学习进度、讲解、文字同步和 AI 辅导入口。
推荐理由：原文给出了 Gauth AI 课程全面上线的功能细节与 UGC 路径，读者可以据此判断它如何改变个性化数学学习方式。
EdSurge精选AI 评分6262 教师称AI视频正在扭曲幼儿早期学习，教育者如何应对
EdSurge报道，大量AI生成的短视频正涌入面向学龄前儿童的平台，被批评者称为“baby slop”，内容常缺乏教育意义，甚至包含不准确信息或不当内容。教育工作者建议教师审查视频、研究创作者、使用Common Sense Media等可信资源，并采用“Stop, Wait, Go”框架引导儿童；同时，家长可通过提问和推荐经过验证的资源来支持孩子。
推荐理由：原文梳理了AI生成视频对幼儿认知的潜在危害，并给出教师与家长可操作的应对方法。
芥末堆精选AI 评分6464 深圳印发AI发展行动计划：到2028年打造人机协同未来教育新模式
9月4日，深圳市工业和信息化局等三部门印发《深圳市推动人工智能与应用发展行动计划（2026—2028年）》，提出到2028年AI核心产业规模超3000亿元、企业超3000家。教育方面，将推动育人模式变革，支持课件生成、作业批改、学情分析等智能体应用，推广智能导学、答疑辅导、虚拟助教，并探索AI支撑的项目式学习。
推荐理由：深圳三部门发布三年行动计划，明确到2028年AI与教育等六大领域融合目标，为教育科技企业提供政策方向。
芥末堆精选AI 评分8282 纽约市禁止高中以下学生使用生成式AI，覆盖近60万名学生
纽约市公立学校系统（NYCPS）发布《AI与屏幕时长指南》，宣布2026-27学年禁止2K至8年级学生使用生成式AI，覆盖近60万名学生，占全市公立学校入学人数的三分之二。
推荐理由：纽约市公立学校系统发布覆盖近60万名学生的生成式AI禁令，并列出5个试点项目，为其他地区制定AI进校政策提供了参考。
EdSurge精选AI 评分6262 教育研究者凯茜·瓦特罗特：学校现行做法可能无意中加剧学生压力
教育研究者凯茜·瓦特罗特在新书《青少年状况不佳》中提出，学校应审视自身环境而非仅靠SEL项目应对学生心理健康危机。她指出七节连排的课表、过重作业和传统评分方式都违背青少年发展需求，建议给予学生更多自主权、重新考虑作业计分方式，并强调心理健康与学业成就同等重要。
推荐理由：访谈从作息、作业、评分等具体环节剖析学校如何无意中加剧学生压力，并给出可落地的减负建议。
eSchool News精选AI 评分6060 学校如何建立日常化的AI公平实践：从技术审查到持续问责的三步框架
美国明尼苏达州立大学教授Chelsie Thielen撰文指出，学校现有的AI政策声明过于笼统，无法解决课堂中的日常公平问题。她提出一个三步实践框架：采购前审查训练数据、保持人类主导的高风险决策、持续评估AI工具影响，并建议要求供应商透明、吸纳多方利益相关者、扩展教师培训。
推荐理由：作者给出了从采购前审查到持续问责的三步实践框架，可直接用于学校制定AI治理流程。
芥末堆精选AI 评分8080 甘肃印发“人工智能+教育”行动计划：2027年秋季学期起AI通识教育覆盖全省中小学
甘肃省教育厅等五部门印发《甘肃省“人工智能+教育”行动计划（2026—2030年）》，提出到2028年建成全学段衔接的人工智能通识教育课程教材体系，建设2个以上市州全域试点、45个以上国家和省级人工智能教育基地校、1000个以上典型应用场景案例。
推荐理由：甘肃五部门联合印发行动计划，明确了从2027年秋季学期起中小学AI通识教育的课时安排与覆盖目标，为其他省份推进人工智能教育提供了可参照的路径。
eSchool News精选AI 评分6262 华盛顿镇学区用课堂数据改进初中数学教学，州考达标率回升
华盛顿镇学区初中数学团队自2024年起使用数据平台，每周两次评估并据此调整教学，州考达标率从疫情前34.3%升至2025年春季36.2%，预计2026年春季达40%。该做法已扩展到高中和ELA学科。
推荐理由：原文给出了华盛顿镇学区用课堂数据改进初中数学教学的具体做法和州考成绩变化，可借鉴其数据驱动教研的路径。