纽约与洛杉矶暂停学生使用生成式 AI,其他学区是否应跟进?
纽约市与洛杉矶联合学区相继宣布暂停学生使用生成式 AI,美国心理学会也发布报告提醒教育科技工具的风险。文章探讨了暂停令背后的考量,以及教育者如何将限制转化为教学对话的机会。
推荐理由:文章梳理了纽约与洛杉矶对生成式 AI 的暂停令,并呈现教育者与心理学家的不同立场,有助于理解美国学区 AI 政策的走向。
值得点开原文读的政策文本:法规、通知、指南、标准与试点名单的原文入口与要点索引。
纽约市与洛杉矶联合学区相继宣布暂停学生使用生成式 AI,美国心理学会也发布报告提醒教育科技工具的风险。文章探讨了暂停令背后的考量,以及教育者如何将限制转化为教学对话的机会。
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教育部宣布将实施“人工智能+教师发展”行动。
美国教师教育学院协会(AACTE)发布《AI 教师培养框架》,旨在帮助教师培养项目(EPPs)应对 AI 在教育中的角色变化。框架围绕伦理与政策护栏、临床实践与实施、认知架构与倡导、专业专长与人类判断四个相互关联的领域展开,将 AI 素养定位为专业实践而非单纯技术培训。
推荐理由:AACTE 发布全国性框架,为教师培养项目提供 AI 素养与伦理实践的系统指引,可作政策参考。
2026全国通用人工智能挑战赛正式启动报名,由ACM China SIGAI等机构主办,是国内首个覆盖中小学至大学全学段的通用AI赛事。全国1—12年级中小学生可免费参赛,报名及线上初赛截至9月20日,决赛于10月下旬举行。
推荐理由:原文给出了赛事主办方、覆盖学段和免费参赛方式,读者可据此判断该赛事的权威性与参与门槛。
陕西省教育厅拟设立西安新东方无忧培训学校有限公司等5家成人文化教育类培训机构,公示期为2026年9月3日至9月9日。办学内容涉及考研辅导、普通专升本考试辅导、英语辅导及成人继续教育辅导,注册资本最低30万元、最高100万元,均为营利性。
推荐理由:公示名单和办学内容、注册资本等细节齐全,可帮助从业者了解陕西成人文化教育类培训机构的审批口径。
9月4日,深圳市工业和信息化局等三部门印发《深圳市推动人工智能与应用发展行动计划(2026—2028年)》,提出到2028年AI核心产业规模超3000亿元、企业超3000家。教育方面,将推动育人模式变革,支持课件生成、作业批改、学情分析等智能体应用,推广智能导学、答疑辅导、虚拟助教,并探索AI支撑的项目式学习。
推荐理由:深圳三部门发布三年行动计划,明确到2028年AI与教育等六大领域融合目标,为教育科技企业提供政策方向。
纽约市公立学校系统(NYCPS)发布《AI与屏幕时长指南》,宣布2026-27学年禁止2K至8年级学生使用生成式AI,覆盖近60万名学生,占全市公立学校入学人数的三分之二。
推荐理由:纽约市公立学校系统发布覆盖近60万名学生的生成式AI禁令,并列出5个试点项目,为其他地区制定AI进校政策提供了参考。
甘肃省教育厅等五部门印发《甘肃省“人工智能+教育”行动计划(2026—2030年)》,提出到2028年建成全学段衔接的人工智能通识教育课程教材体系,建设2个以上市州全域试点、45个以上国家和省级人工智能教育基地校、1000个以上典型应用场景案例。
推荐理由:甘肃五部门联合印发行动计划,明确了从2027年秋季学期起中小学AI通识教育的课时安排与覆盖目标,为其他省份推进人工智能教育提供了可参照的路径。
8月29日至31日,杭州市余杭区教育局密集发布六条“人工智能赋能教育高质量发展项目”招标公告,采购总金额达3.12亿元,涉及初高中智慧课堂、循证教研、批阅机、AI教育迭代升级及大科学教育服务。
推荐理由:余杭区3.12亿元采购清单披露了智慧课堂、批阅机等具体建设内容,可帮助了解区域AI教育落地的投入结构与推进节奏。
国家互联网信息办公室发布《国家信息化发展报告(2025年)》,指出中国教育和科研计算机网覆盖全国,国际互联互通带宽达532.5G。国家教育大数据中心已上线运行,连接1300余所高校、32个省级教育部门,实现百余项数据共享。报告还提到“人工智能+教育”深化拓展,教育部公布第三批典型应用场景案例,AI知识中心、AI辅导员等新应用不断涌现。
推荐理由:报告给出教育信息化与人工智能赋能教育的官方进展数据,可作为了解国家层面政策落地情况的参考。
教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》。