Frederick Hess：高中课堂正被屏幕与 AI 学习捷径占据
Frederick Hess援引 Fordham Institute《High Tech, Low Standards》报告指出，高中生在校期间普遍使用学校设备，并频繁通过社交媒体、视频和 AI 回避学习任务。
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今日 0 条Education NextAI 评分5757 Education NextAI 评分2323 教育交流：微型学校学生和居家教育学生能否获得联邦税收抵免奖学金？
Johns Hopkins Institute for Education Policy高级研究员Angela R. Watson与Paul E. Peterson讨论新联邦奖学金税收抵免的相关规定，称其可能将居家教育和微型学校排除在外。
OpenAI NewsAI 评分1414 OpenAI 的 Chris Lehane：AI 政策窗口已打开，必须采取行动
OpenAI 的 Chris Lehane 撰文称，AI 能力越强，越需要更强的安全证据、共同标准和持久的政策行动，趁政策窗口仍然开启。他主张以可验证的安全证据为基础，推动共同标准与持久政策行动。
芥末堆精选AI 评分6565 千问App升级学习功能：新增教材精讲，少给答案多讲“为什么”
9月1日，千问App学习功能全面升级，新增教材同步单元作文辅导和初中语文数学教材精讲，并将数理化拍题讲解扩展到高中和大学，功能免费开放。此次升级强调少给答案、多讲“为什么”，通过分步提问和随时追问引导学生理解思路。
推荐理由：原文给出千问学习功能从直接给答案转向分步引导提问的具体变化，可帮助读者了解AI学习辅导产品的设计思路。
芥末堆AI 评分5555 陕西省印发教师培训项目管理办法，严禁组织学员旅游、发放纪念品
陕西省教育厅、财政厅印发《陕西省教师培训项目管理办法》，规范中央和省级财政支持的教师培训项目，覆盖中小学、职业院校、高校教师及校（园）长、教研员等对象。办法明确10种培训类型和多种培训方式，要求实践性课程比例不低于50%，并严禁承训单位安排与培训无关的参观考察、组织学员旅游或发放纪念品；项目评定不合格的单位3年内不得重新申报。
eSchool NewsAI 评分3232 并非所有屏幕时间都一样：学校应关注屏幕时间如何被使用
并非所有屏幕时间都一样，学校应聚焦学生如何使用屏幕，而非简单限制时长。学生与 AI 机器人互动和使用精心设计的在线个性化学习程序之间存在明显差异。技术不能替代教师，但能提供基于研究的练习，帮助提升阅读流利度与理解力；学校应要求数字产品有研究依据。